Rügement saadeti laiali 1999. aastal, kuid mälestus teenistusest selles ühendab siiani paljusid neist, kes siit läksid, mitte ainult lahingukooli, vaid ka tegelikku elukooli. Nende jaoks sai siinne teenistus nende elu oluliseks etapiks ja mõjutas tõsiselt nende edasist saatust. Kõik nad ei unusta alma mater’i ja kaasliikmeid. Avaldame selles ajakirja numbris ühe Petserimaa koolituskooli veterani loo. Võib -olla vastab üks tema kolleegidest sellele materjalile, räägib oma sõjalisest saatusest ja jagab mälestusi oma sõpradest võitluses. Lõppude lõpuks on esimese isiku lugu alati nii objektiivne kui ka siiras. Nii huvitav.
1950. aastatel hakkasid NSV Liidu relvajõududes moodustama esimesed eriotstarbelised üksused. Luurepeadirektoraadi eriüksuste üksuste kompaniide mehitamiseks kasutati sõjaväelasi peamiselt armee-, diviisi- ja rügemendi luureüksustest. Paljudel neist, eriti komandöridel, oli lahingukogemust. Laialdaselt kasutati ka nõukogude partisanide ja diversantide rikkalikku lahingukogemust.
1968. aastal tutvustati Ryazani kõrgema õhukomandokooli töötajatele eraldi kompaniid, kes koolitas ohvitsere eriotstarbeliste üksuste ja allüksuste jaoks. Lisaks muudele erialadele hõlmas koolitusprogramm võõrkeelte süvaõpet.
Väljaõppeüksused ja polk
Eriotstarbeliste üksuste ja allüksuste väljatöötamisega tekkis tungiv vajadus koolitada nooremaid ülemaid ja spetsialiste ühtse koolitusmetoodika alusel.
1071. eraldi eriotstarbelise väljaõppe rügemendi ajalugu sai alguse novembris 1965, kui Moskva sõjaväeringkonna (Tšuhhkovo, Rjazani oblast) eraldi eriüksuste brigaadi all moodustati väljaõppekompanii. Selle esimeseks ülemaks määrati major A. Galich.
Aprillis 1969 paigutati see ümber Pihkva oblasti Petserimaa linna ja 1971. aasta juunis paigutati kompanii baasil 629. eraldi eriotstarbeline väljaõppepataljon, kelle ülesandeks oli kolonelleitnant Yu. Batrakovi juhtimine.
25. jaanuaril 1973 alustati 1071. eraldi eriotstarbelise väljaõppe rügemendi moodustamist. 1. juunil 1973 moodustati polk täielikult. Väeosa lahingulipp esitati 11. juunil 1974. aastal. Rügemendi esimene ülem oli kolonelleitnant V. Bolšakov.
Rügemendi personal ja struktuur
Rügemendi staap koosnes järgmistest allüksustest: juhtkond, peakorter, kaks väljaõppepataljoni, teenistujate kool, haridusprotsessi tagamise ettevõte, materiaalse toe ettevõte, meditsiiniline üksus ja poliitiline osakond.
Keskendun pataljonide väljaõppele. Mina ise teenisin esimese pataljoni kolmandas kompaniis.
Kuid kõigepealt paar sõna teise õppepataljoni kohta, mis koolitas raadiotelegraafi operaatoreid - "väikese võimsusega" (R -394 KM) ning raadio- ja raadioluure (RTRR) spetsialiste. Need võitlejad langesid langevarjuga alla ja tegutsesid osana luurerühmadest ja erivägede luureüksustest vaenlase tagalas, pakkudes sidet luureagentuuri ja keskuse vahel, ning viisid läbi ka raadioluure. Pataljoni valimine viidi läbi pärast kadeti raadioäri võimete kindlaksmääramist. Näiteks võeti arvesse võimet kuulda Morse koodi märke. Sideametnikel oli esmane õigus valida noorte värbajate hulgast. Tegelikult algas nende valik spordilaagris, jätkus isikliku vestluse käigus inimese intellektuaalse taseme määramiseks ja alles pärast seda kuulmist testiti. Edasine teenistus Afganistanis õpetas mind suhtuma suure lugupidamisega raadiooperaatoritesse - Petserimaa koolitusrügemendi lõpetajad, kelle kõrgeim professionaalsus tagas rohkem kui üks kord määratud ülesannete õigeaegse täitmise, päästis rohkem kui ühe elu. Just Afganistanis hakkasin avaldama austust kõrge kvalifikatsiooniga raadiospetsialiste koolitanud Raadioelektroonika Kõrgema Tehnikakõrgkooli lõpetajatele. Meenuvad major V. Krapiva, kaptenid A. Bedratov, G. Pasternak, leitnandid V. Toropov, Yu. Polyakov, Yu. Zykov. Ja eriti on talletatud pataljoni kõige võitlusohvitseri, Ukraina NSV meistri judos leitnant S. Sergienko, hiljem rügemendi kehalise ettevalmistuse ja spordi pealik.
Esimese pataljoni esimene ja teine kompanii koolitasid malevajuhte. Õpingute lõppedes määrati lõpueksamid suurepäraste hindega sooritanud kadettidele seersandi sõjaväeline auaste ja neist, kes said vähemalt ühe nelja, said nooremseersandid. Sõjaväelased, kes lõpukontrolliga hakkama ei saanud, läksid väeosade juurde reameesteks.
Minu enda kolmas ettevõte koolitas lammutuskaevureid ja spetsialiseeritud juhitavate raketisüsteemide (URS) operaatoreid.
Rügemendi esimesest teenistuspäevast saime meie, kadetid aru, et iga minut, mil me elasime, oli iga meie tegevus põhjalikult läbi mõeldud ja kontrollitud kõigi tasandite ülemate poolt - alates rügemendi ülemast kuni malevapealikuni. Õppeprotsessi intensiivsus oli väga kõrge. Nad selgitasid meile, et me peame suhteliselt lühikese aja jooksul saama oma ala professionaalideks. Tulevikus juhendasid nad meid, saadud teadmised on suure tõenäosusega kasulikud Afganistani Demokraatlikus Vabariigis, võimaldades meil määratud ülesandeid täita ja ellu jääda. Viie kuu jooksul pidid skaudid valdama miiniplahvatustegevust, õppima tegema langevarjuhüppeid tavaliste relvade ja varustusega metsa, vette ja piiratud maandumisalasse. Tuli uurida luure- ja sabotaažiüksuste taktikat, sõjalist topograafiat, välisarmeede struktuuri ja relvi, oluliselt parandada meie füüsilise ettevalmistuse taset, õppida laskma erinevatest väikerelvadest. Ja võib -olla kõige keerulisem: õppida vangi ülekuulamiseks võõrkeeli - kellelegi inglise keelt, kellelegi saksa keelt ja mulle, Habarovski elanikule, kes oli määratud Ussuri 14. eriotstarbeliseks brigaadiks, hiina keelt.
Rügemendis teeninud kadetid olid erilised noored. Fakt on see, et nad kõik läbisid kvaliteetse mitmeastmelise valiku, mis algas pärast registreerimistunnistuse saamist. Neid kõiki eristas absoluutne tervis, enne sõjaväge koolitati neid DOSAAF -süsteemis, paljudel olid spordikategooriad ja auastmed. Lisaks sellele ei valinud neid ajateenijaid rügementi mitte ainult sõjaväe registreerimis- ja värbamisbüroode töötajad, vaid ka üksikute eriüksuste brigaadide ohvitserid, kellel polnud kaugeltki ükskõik, kes koolituselt naaseb. rügement kuue kuu jooksul oma koosseise värvata.
Eelmiste väljaannete parimate kadettide hulgast valitud allohvitseridel oli oma "hierarhia". Rühmaülema asetäitja oli malevajuhtide tegelik ülemus. Seersandid olid kadettide suhtes mõistlikult nõudlikud, ei lasknud vähimatki solvumist lahti, kuid karistused muutusid väga harva ähvardamiseks. Traditsiooni kohaselt suurendas süüdlane kadett oma füüsilist vastupidavust. Kadettide vaheliste suhete aluseks on võrdsus ja keegi ei saanud teistest tugevamaks saada, nii et nad "õõtsusid" rühmades.
Mitu aastat on möödas ja ma hoian endiselt sõbralikke suhteid oma rühmaülem -asetäitja Pavel Shkipareviga.
Rühmaülemad, enamasti Ryazani kõrgema õhudessandikooli luureteaduskonna lõpetajad, armastasid siiralt oma tööd ja elasid seda. Nende õlgadel lasus kadettide koolitamise ja igapäevaelu korraldamise peamine koormus. Olles meiega tõusust kuni tuledeni väljas, lasketiirus, klassiruumides, andsid nad meile ausalt oma tohutud teadmised. Võrreldes teiste koolide lõpetajatega eristasid meie kadeti arvates "Ryazani" tõsiselt kõrge professionaalsus, peenem arusaam eesmärkide saavutamise viisidest ja mehhanismidest. Seetõttu olid nende töö tulemused kõrged.
Minu esimene ülem, leitnant A. Pavlov, suure füüsilise jõuga mees sõjakoolis, saab sõjaväeärist hästi aru. Ta oli iseseisev hooliv ohvitser, kes teadis, kuidas üksuses distsipliini säilitada. Õpetaja Jumalalt. Tema põhimõte on, et sõdurit ei tuleks haletseda, vaid kaitsta. Algul oli raske, sõja ajal meenutasin tänuga tema teadust. Meie kadettide lõpetamine oli esimene Aleksander Stanislavovitši pika ja eduka sõjaväekarjääri jooksul. Kolm aastat hiljem asus ta juhtima esimese pataljoni teist väljaõppekompaniid. Hiljem, pärast oma unistuse täitmist, viidi ta üle Vaikse ookeani laevastiku eriotstarbelisse sõjaväeosasse ja tegutses kaugetes välisriikides. Pärast üle kolmekümne kalendriaasta teenimist eriüksuste üksustes ja allüksustes lõpetas ta teenistuse Venemaa FSB erivägede keskuses koloneli auastmega. Seal sai temast territoriaalse julgeoleku asutuste üksuste ja eriotstarbeliste üksuste operatiiv-lahingukoolituse esimese programmi autor.
Meie tahet karastades tõi ta meist võitjad välja, ma ei kartnud end kuumast kohast leida. Jõudnud 173 OOSpN -is Afganistani juba väljaõppinud võitlejana, olin endas kindel. See aitas mul täita oma sõjaväekohustust ja naasta koju. Isegi täna olen uhke oma sõpruse üle Aleksander Stanislavovitšiga. Esimene armeeülem jääb minu jaoks spetsiaalse luureohvitseri standardiks.
Kompanii ohvitserid ja seersandid kohtlesid meie kompaniiülema kapten N. Khomchenkoga sügavat lugupidamist oma inimliku ja käskiva tarkuse vastu. Rügemendi teised ohvitserid ja käsundusohvitserid tegid kõik, mis oli vajalik koolitusprotsessi korraldamiseks, pakkudes meile kõike vajalikku. Nende muret meie pärast oli pidevalt tunda. Mäletan rügemendi ülema, kolonelleitnant V. Morozovi, staabiülema major A. Boyko ja rõivateenistuse ülema leitnant S. Tarasiku kõrget professionaalsust ja pühendumust.
Õppimisprotsess
Igapäevane rutiin oli normaalne, kuid raske. Hommikul kell 6 kõlas käsklus: “Rota, tõuse! Hommikune füüsilise tegevuse tund ühe minutiga! Riietuskood number 3 . Üle parda miinus viisteist. Talv.
Magan endiselt, kuid mu keha töötab automaatselt: kiiresti ja selgelt. Ärkan pärast umbes 100-200 meetri jooksmist. Meil on kõige rohkem jooksurühma. Nagu alati, näen eespool rühmaülemat. Tema alasti torsost voolab aur. Liigume Eesti NSV -sse, Matsuri asulasse: neli kilomeetrit sinna, sama palju tagasi. (Nüüd on üllatav tõdeda, et nüüd on siin Euroopa Liit ja NATO.) Jooksu ajal taandatakse kõik mõtted ühele: kannatama, mitte alistuma, jooksma. Iga laeng oli alati läbi. Koolituse alguses - õnneks edasi - lihtsalt, enne kooli lõpetamist - kahjuks.
Vilksatas isiklik aeg, asjade kordategemine, hommikune ülevaatus ja nüüd marsime laulu saatel hommikusöögile. Kõik liikumised üksuse territooriumil viiakse läbi marssisammu või jooksuga. Toit on tagasihoidlik, kuid kvaliteetne.
Pärast pooletunnist hommikust harjutust (tavaliselt harjutus või kaitse massihävitusrelvade eest) - rügemendi lahutus klassidele.
Mitmekülgset tegevust ühendab rügemendi üks põhireegleid: neid ei saa alustada minutist hiljem kui määratud aeg ja lõpetada hetk varem. Alustame klassiruumis teooriaga, kuid ikkagi „valdkond on sõduri akadeemia” ja mis iganes me ainet õppisime, ükskõik millise teemaga tegelesime, lõppkokkuvõttes sai kõik väliuuringutes fikseeritud. Peamine eesmärk on arendada kadettide praktilisi oskusi lahingutegevuse läbiviimisel konkreetses taktikalises olukorras.
Oh seda olukorda! Vaenlane, tavaliselt üks rühmadest, keda juhib asetäitja, juhib meid jala. Sellele lisanduvad vaenlane, keda kontrollib soomustransportööridel paiknev meeskonnaliikme kujutlusvõime, ja ülalt ründavad helikopterid, kes püüavad keemiarelvaga lüüa. Aja jooksul harjume sellega, et töötavas gaasimaskis saab ka elada ja tegutseda. Jõud on piiril, kuid me teame, mille eest me "võitleme" ja et peame tagakiusamisest lahku minema. Samal ajal töötame välja salajase ja vaikse liikumise meetodeid, õpime ületama erinevaid takistusi ja transpordime "haavatuid". Ja selline intensiivsus kõigil erialadel.
Võõrkeele õppimine on vägivald inimese vastu. Sõdurit ei saa hellitada sooja klassiga ja võõras murdes kultuurisõnadega. Keeled on meie jaoks rasked, sest me pole instituudis. Tunde viivad läbi eriõpetajad ja meie kahepoiste jaoks järgneb rühmale nõudlus. Seetõttu kujutab ta enesekoolitusel enesekindlalt, et teab kõike maailma keeltes, ja teeb perioodiliselt konkreetseid haridusvorme rakendades meist sõjaväe tõlkijaid. Õppisin kaheksast võimalusest sõjavangide ülekuulamiseks nelja päeva jooksul neli, olles komando ja staabiõppuste ajal valvel. Tõsi, keeleliste võimete äratamiseks oli mul vaja veeta kõik kuusteist tundi ärkveloleku vahet gaasimaskis.
Minu lõhkeainete käigul on suur tähtsus. See on minu sõjaline eriala. Mõnda kolleegi pahandas algul see, et pärast lõpetamist ei olnud väljavaateid seersandi märke saada. Kaevuritele ja raadiooperaatoritele väljastati reamehed. Samal ajal omistati eksami edukalt sooritanutele kvalifikatsioon “kolmanda klassi spetsialist”. Rühmaülem selgitas, et auastmed sellele, kellel on vaja tulla, kellel pole vaja - minnakse mööda ja selline ainulaadne amet jääb eluks ajaks. Koolitus oli keeruline: uuriti lõhkeaineid, lõhkamisvahendeid ja -meetodeid, miine ja laenguid, sealhulgas üllatusmiinid, potentsiaalsete “sõprade” samad tooted ja palju muud huvitavat. Iga suurema teema apoteoos oli praktiline õõnestustöö, mis oli meie jaoks esimene tõsine jõuproov meie elus. Igaüks peab laengu ise arvutama, tootma, paigaldama ja seejärel lõhkama. Hakkasime aru saama, et mõtleme midagi. Mäetööõppeettevõttes omandatud teadmised ja praktilised oskused võimaldasid mul Afganistanis edukalt kasutada miiniplahvatusi, mis sageli määras ette määratud ülesannete eduka täitmise grupi poolt. Ma ei suuda meenutada rügemendi inseneriteenistuse juhti major Gennadi Gavrilovitš Belokrõlovit, kõrgeimat professionaali, kes pakkus meile hindamatut abi.
Suurt tähelepanu pöörati tulejõu väljaõppele. Tulistamislaagris toimusid klassitunnid, väljaõpe. Algas praktiline laskmine erinevat tüüpi väikerelvadest, granaadiheitjatest, lahingugranaatide viskamisest.
Kaheksa kilomeetri pikkune ette marss meile tuttavas keerulises taktikalises olukorras toob meid lasketiiru. Nad kõik jooksid kaotusteta. Pärast sissejuhatavat osa läksime väljaõppekohtadele laiali: töötame välja standardid, viime läbi sihtmärkide luure, õpime komandöri kastiga töötama, sooritame laskeharjutusi. Erilist rõhku pannakse laskeharjutuste sooritamisele vaiksete ja leekivabade laskeseadmetega. AKMS-i 1 UUS-i tingimused PBS-1-ga (päeval ja öösel) on järgmised: liigute tule avamise joonele, esimese lasuga peate lööma muldkeha taha viieks sekundiks ilmunud valvurile ja seejärel salaja liikuma telekaamera edasi ja hävitada, seejärel tulistada liikuva paarilise patrull (siin on võimalus viga parandada, antakse kolm padrunit). Lasu heli on peaaegu kuuldamatu, ainult kerge popp ja poldikanduri kolin. Pärast päikeseloojangut jätkatakse pildistamist. Kinnitame relvale öövaatlusseadme, mis koos vaikse ja leegivaba tulistamisseadmega muudab meie tavalise Kalašnikovi ründerelva väliselt äratuntavaks. See ei üllata meid enam. Tavaline töö. Ükskõik kui hästi me seda ka ei teinud, kulgeb tee kasarmu juurde taas läbi paljude takistuste, mille on püstitanud salakaval potentsiaalne vaenlane.
Enne teenimist Nõukogude armees tegin üle 200 langevarjuhüppe ja olin esimese klassi õpilane. Kuid alles rügemendis mõistsin erinevust sportliku langevarjuhüppega, kus hüppamine on eesmärk omaette, ja sõjaväega, kus see on üks peamisi meetodeid skautide toimetamiseks vaenlase tagalasse.
Kui sportlaste jaoks, kes maanduvad metsa, vette, piiratud maandumisalale, on erijuhtumid, siis suurendatud keerukusega hüpped annavad meile võimaluse jääda vaenlasele märkamatuks ja salaja määratud alale edasi liikuda. Lisaks kõigele sõjaväes nõuti hüppamist tavaliste relvade ja varustusega. Laskemoona, miinid ja laengud, raadiojaamad ja kuivportsjonid pandi langevarjuri seljakotti ja kaubakonteinerisse.
Nad uurisid langevarjude materiaalset osa ja seadet, kustutasid pakidelt käed, tallasid õhukompleksi. Hüppepäeval on pakane miinus kolmkümmend kraadi. Läheme telkidega kaetud Uuralites Pihkvasse. Jõudsime 76. Tšernigovi õhudivisjoni baasi. Panime langevarjud selga. Ülevaatuse läbinud. Võtame õhku. An-2 akendest on näha Shabany küla tüüpilisi raudbetoonhooneid. Ma vaatan "esiründajaid", kadestan tunnet, mida nad nüüd kogema hakkavad. Esimene samm taevasse on alati igale normaalsele inimesele omase hirmutunde ületamine.
See on juhtunud. Pärast maandumist Kislovo küla lähedal, maandumiskoha kogunemiskohas, pidulikul õhkkonnal maleva koosseisu ees, annab leitnant kõigile oma elus esimese "langevarjuri" märgi. Märkan, kuidas mu kaaslaste välimus on muutunud. Südamest õnnitlen neid uue kvaliteedi saavutamise puhul.
Mäletate lummavaid relvadega lahinguharjutusi, kaardil ja ilma orienteerumist, päeval ja öösel, võõrvägede uurimist ja paljusid muid teemasid-kõik oli huvitav, kõik tuli sõjas kasuks.
Rügemendi koolitusprotsessi kvaliteedi näitaja oli operatiiv-taktikaliste õppuste tulemused, kus rügemendi üksused demonstreerisid pidevalt kõrget professionaalset väljaõpet. Piisab sellest, kui öelda, et 1989. aastal meie baasis toimunud Nõukogude armee ja mereväe eriüksuste vahelise võistluse ajal edestasid Pecheryanid enesekindlalt ülejäänud osalejaid. Reeglina võitsid selliste võistluste võõrustajad. Nende võitude legitiimsuses pole kunagi olnud kahtlust. Seekord kuulutati harjutuste juhid võistluse viimasel päeval konkurentsist välja. Kõrgete kohtunike sõnul ei saa väljaõpe olla lahingubrigaadidest tugevam.
Võitle ujujatega
Mereväe eriüksuste ohvitserid selgitasid välja ühe aasta teeninud võimekamad meremehed ja saatsid nad meie rügementi. Pärast väljaõpet naasid nad juba töödejuhatajatena oma mereväeosasse, kus nad töötasid veel poolteist aastat malevaülemana.
Kõikidest laevastikest ja Kaspia laevastikust tuli umbes 20 inimest. Meie merevennad rääkisid pikkade reiside romantikast, nende teenistuse eripärast. Sageli olime huvitatud edasise sõjaväeteenistuse võimalusest mereväes. Suurepärase õhuga selgitasid "Hülged" meile, missugused "supermehed" peavad olema ja kui raske see on.
Pärast esimese raseerimise eemaldamist selgus, et meremehed on tublid poisid ja head spetsialistid.
On asjakohane lisada, et Petserimaa rügemendis ei õppinud mitte ainult meremehed, vaid langevarjurid ja piirivalvurid. Suvel läbisid sõjalis-diplomaatilise akadeemia tudengid neljanädalase õppekursuse.
Ametnike kool
1972. aastal lähetati rügemendi baasil sõjaväelaste kool eriotstarbeliste rühmade ülemjuhataja asetäitjate ja kompaniiülemate koolitamiseks. Nõuded kandidaatidele olid väga kõrged. Suuna võtsid vastu eriüksuste kõige koolitatud sõjaväelased, kuid mitte kõik ei teeninud hinnalisi tähti. Kuni 1986. aastani kestis kursus viis kuud, siis raadioäri kasutuselevõtuga suurendati seda üheteistkümneni. Koolitus oli mitmekülgne. Kuulajad said täita mis tahes ülesandeid, vajadusel asendada luurerühmade ülemad.
Pärast kooli lõpetamist lahkusid noored komandörid mitte ainult ringkonna ja armee alluvuse üksustes ja koosseisudes, vaid ka laevastikus.
Sõdades
Afganistanis tegutses 40. armee koosseisus kaheksa eraldiseisvat väeüksust, mis ühendati organisatsiooniliselt kaheks brigaadiks ja üks eraldi kompanii. Kümme aastat saatis rügement oma lõpetajaid "jõest kaugemale". Sellest sõjast on läbi käinud tuhanded võitlejad. Kõik nad, langenud ja elusad, on oma kohust ausalt täitnud. Hea mälestus neist, kes koju ei naasnud. Sõbrad treeningrühmast jäävad igavesti minu südamesse: Sasha Averyanov Ryazanist, kes tapeti "vaimu" snaipri poolt 27. oktoobril 1985 Kandahari lähedal, Sasha Aronchik Habarovskist, kes suri Kandahari haiglas haavadesse 1986. aasta veebruaris, Shukhrat Tulyaganov Taškendist, kes suri sama aasta juulis Ghazni lähedal mägedes.
Tšetšeenia kampaaniate ajal saatis rügement oma sõjaväelased Põhja -Kaukaasiasse koosseisu 2 OBRSPN. Olen kindel, et võitlejad täitsid oma ülesandeid au ja õigel ajal räägivad nad sellest, mida neil sel ajal taluma pidid.
Rügemendi laialisaatmine 1999. aastal tuli kõigile täieliku üllatusena. See sündmus kajas ohvitseride südames valu ja pettumust. Üks läbimõtlematu otsus hävitas ühtse metoodika nooremjuhtide ja spetsialistide koolitamiseks, mis ühendas kõik eriväe brigaadid. Tänapäeval koolitatakse sõjaväelasi koosseisude ja üksuste juhtkonna äranägemisel. Põlvkondade vaheline side on katkenud ja noored skaudid ei saa nüüd tunda Petserimaa koolitusrügemendi hiilgavat vaimu, mis kandub edasi lõpetamisest lõpetamiseni.
Epiloog
25. jaanuaril 2013 möödub nelikümmend aastat rügemendi loomisest. Sõdurid, seersandid, ohvitserid ja ohvitserid tulevad Pechora linna kõikidest endise Nõukogude Liidu osadest. Nad mäletavad, mäletavad, laulavad. Linnaosakeskus valmistub iga viie aasta tagant selleks oluliseks sündmuseks. Linna jaoks on rügement kohaliku ajaloo lahutamatu osa. Ja kõikjal, kus kaassõdurid elavad, olenemata sellest, millises mahus nad töötavad, ühendab neid alati kool, mis läbiti Leningradi sõjaväeringkonna 1071. eraldi haridusluure rügemendis.