Olen Voennoje Obozreniye saidi materjale juba pikka aega lugenud ja õppinud enda jaoks väga mõistlikke asju, sealhulgas kommentaarides. Pakun välja oma nägemuse probleemist. Artiklit kirjutades kasutasin paljusid teie kommentaare, eriti neid, mis jäeti pärast artiklit kahest osast "Kuulipilduja võib ja peab lööma pea figuuri."
Juhtus nii, et pärast Teist maailmasõda hakkas tuleõppus, enne seda võitleja väljaõppe alus, kaotama oma endist tähtsust. Eeldati, et kaasaegses lahinglennunduses ja suurtükiväes, samuti suurtükkides, raketites, BMP kuulipildujates ja tankides põhjustavad vaenlasele põhilise kaotuse. See pidi lahendama tuleülesandeid vaenlase tööjõu hävitamiseks mitte niivõrd täpsuse, vaid tule suure tiheduse tõttu. Pole asjata, et AK käsiraamat näitab, et tema jaoks on peamine tulekahju tüüp automaatne. Selline suhtumine ei aidanud sugugi kaasa sihikindlate laskurite harimisele. Samal ajal lakkas snaiprite väljaõpe praktiliselt. Riigi sõnul olid need nagu laskekursuse harjutused, kuid tegelikult ei olnud nad sellises kontseptsioonis nagu sõja ajal. Üldiselt ei omistatud laskmise täpsusele teatud etapis tingimustes, mil nad valmistusid peamiselt laiaulatuslikuks sõjaks, mida pidasid pidama suured ajateenijate armeed. Selgus, et jalaväelased, tankistid ja suurtükiväelased tulistasid kaheaastase ajateenistuse jooksul kuulipildujast alla saja lasu. Ja see on "stagneerunud" aastatel 1970-80. Eriüksustes ja luureüksustes on olukord tavaliselt parem, kuid isegi seal on see ideaalist kaugel. Pealegi on see tüüpiline mitte ainult Nõukogude armeele, vaid ka lääne armeedele. Seda tõendab selgelt kuumade kohtade kogemus.
Ameerika kolonel David Hackworth tunnistab: „Järsul kokkupõrkel vaenlasega jäid meie sõdurid M-16 vintpüssidest tulistades ülekaalukalt täiesti nähtavale ja statsionaarsele sihtmärgile. Ja pole vahet, kas tulistati liikvel või varitsusest, tulemused olid peaaegu samad: kuus lasku, viis möödalasku.
Selliseid juhtumeid on sadu. Misside arv ületas tabamuste arvu märkimisväärselt, hoolimata asjaolust, et tavaliselt tulistati viieteistkümne meetri kauguselt või vähem ning mõnel juhul ka alla kolme meetri. Kohapeal tehtud lasust sai legend. Mis puudutab tulekahju tõhususe sõltuvust levialast, siis kuue suure ja umbes 50 väikese operatsiooni analüüsimisel ei ole ühtegi tõendit, kui vähemalt üks Põhja-Vietnami relvajõudude partisan või sõdur hukkus M-i tulistamisel. 16 vintpüssi rohkem kui 60 meetri kauguselt.
Vietnami kogemust kinnitab täielikult Afganistani kogemus. Nii kirjeldab GRU eriüksuste ohvitser üht kokkupõrget Afganistanis. 16. märtsil 1987 hävitati üheksast võitlejast koosnev rühmitus. Neid tulistati, näib, ideaalsetes tingimustes-ülevalt alla 25–30 kraadise nurga all 50–60 meetri kauguselt. Edutegurid: kuuvalge öö, öövaatlusseadmete olemasolu ja vaenlase äärmiselt nõrk vastuseis erivägede tegevuse äkilisuse tõttu. Sellest hoolimata kulutas iga skaut vähemalt kaks või kolm ajakirja, see tähendab umbes üheksasada laskemoona rühma kohta, mis moodustas saja iga tapetud "mudžahiidi" kohta. Kõnekalt öeldes ei pidanud lahingut mitte värbajad, vaid hästi koolitatud sõdurid, rühm koosnes neljast ohvitserist. Lubage mul rõhutada, et mõlemad eksperdid rääkisid väljaõppinud võitlejatest.
Pärast Afganistani sõda pole midagi muutunud. Vaenutegevus Põhja -Kaukaasia piirkonnas näitas ka seda, et sõjaväelaste tuletõrjeõpe ei ole õigel tasemel. Ütleb ohvitser, sündmustes osaleja. „Teise Tšetšeenia kampaania ajal oli eriüksuslaste rühm varitsuses. Võitlejad pidanuks operatiivse info kohaselt öösel küla administratsiooni juhi juurde tulema. Halva nähtavuse tingimustes varitsesid kaks võitlejat üksteisest kahekümne meetri kaugusel. Nad hävitati, aga kuidas! Arvasin, et kolmas maailmasõda on alanud. Mõned peaaegu kõik poed tulistati maha. Seejärel tehti lahingu analüüs. Mind hämmastas tõsiasi, et mõned neist olid teeninud kaks või kolm lepingut, kuid tulistamisoskust polnud. Kui tiibades oleks veel paar võitlejat, oleks tulemus võinud olla teistsugune."
Tulistada ei saa mitte ainult ajateenijad ja lepingulised sõdurid, vaid ka sõjaväeõppeasutuste lõpetajad, kes õpivad viis aastat, kui neid kontrollitakse piirkondlikes komandodes sõjaväelisel väljaõppel, näitavad laskmises pidevalt madalaid tulemusi. Kuulipildujast tulistades mõnevõrra parem ja püstolist tulistades suurusjärgu võrra halvem. Niisiis saavad leitnantide kogunemisel piirkondlikesse komandodesse (sõjaväeringkonnad) umbes 10% lõpetajatest püstolist tulistades mitterahuldavaid hindeid. Kaasaegsetes tingimustes, kui esiplaanile tuleb väljaõppinud kutseline sõdur, ohvitser või lepinguline sõdur ja lahingutegevus 20 aastat on eeldanud väikeste konkurentide rühmade lühiajalisi tulekontakte, tundub selline olukord ebanormaalne ja talumatu.
Tekib küsimus: mida teha? Proovime välja mõelda. Tuletõrjealane väljaõpe põhineb kolmel sambal - laskekursustel, õiguskaitseorganite organisatsioonilistel ja metoodilistel juhistel ning õppuseeskirjadel. On ka muid korraldusi ja juhiseid, kuid nende tähendus pole suur. Selle tulemusena on meil olukord, kus sõdur, olles vaevu õppinud kombinatsiooni "lame eesmine nägemine ja sujuv laskumine", läheb joonele ja lahingumääruste "Relvad vööl" jt sätetest, valmistub laskmiseks, sooritab treeningu- ja proovitulistamisharjutusi. Kõik ülaltoodu kehtib peaaegu kõigi üksuste kohta, välja arvatud eriüksuste üksused, kus on "loovust", samuti üksused, kes osalesid sõjategevuses ja jõudsid oma taktikalisel tasemel arusaamisele, et selleks on võimatu valmistuda. lahing niimoodi. Teen ettepaneku hinnata olukorda tänapäeva teadmiste, kogemuste ja tehnoloogia seisukohast. Ma ei püüa halvustada paljude auväärsete ja vääriliste ohvitseride ja meeste tööd, vastupidi, paljud tegid rohkem, kui suutsid ja lubasid, kuid tasub tunnistada: me ei teadnud ega osanud ja olime pole palju lubatud.
Viimase 20 aasta jooksul on toimunud mitmeid üksteisega seotud ja tulejõu väljaõppe arengut mõjutavaid sündmusi. Peamised olid muidugi Tšetšeenia esimene ja teine kampaania, "Gruusia-Osseetia" konflikt ja sõjategevus Donbassi piirkonnas. Laskmiseäril on suur mõju ka eri- ja terrorivastastel operatsioonidel, mida viiakse läbi erinevates Venemaa piirkondades ja välismaal. Lisaks on seoses armee ja teiste jõustruktuuride reformiga muutunud ka lähenemisviis lahingukoolitusele üldiselt ja eriti tuleõppele. Et ajateenijate ajateenistust vähendatakse vaid kahelt aastalt ühele. Suurimat arengut tuletõrjeõppes said need, kellel oli võimalus relvi kasutada ja nii -öelda tööl treenida - FSO töötajate, rühmade "A", "B" ja mõnede teiste eriüksuste seas. Koos eeltooduga väärib märkimist, et üldiselt pole tuletõrjeõpe peaaegu kõigis osakondades muutunud süstemaatilisemaks, tehnoloogilisemaks ja ajastu nõuetele vastavaks. Muidugi on vahetusi, on soov ja on tegusid, kuid pole süsteemi. On üksikuid katseid muuta midagi, mis ei vii paranemiseni ja teeb sageli kahju.
Näiteks pärast 1. Tšetšeenia kampaaniat täienes sisevägede laskekursus uue harjutusega kuulipildujale. Harjutuse tingimuste kohaselt, kui laskja ei ole lasknud ühte kolmest sihtmärgist, antakse talle mitterahuldav märk. Idee on hea, kuid praktikas on see toonud kaasa asjaolu, et kui õpilane sihtmärki ei taba, valetab ta ja ootab, kuni figuur langeb ja teine tõuseb. Selle asemel, et püüda tabada kõiki sihtmärke, hakati neid "tulistama". Uuel 2013. aasta laskekursusel on muutunud püstollaskmise harjutus Makarov. Kui varem ei olnud pildistamise aeg piiratud, siis nüüd on vaja tabada sihtmärki 3 lasuga 15 sekundi jooksul. Tundub, et harjutus on muutunud keerulisemaks, kuid samas on mõttetu, et kui sõdur tabab sihtmärki, siis ta lööb selle. Ja kui sa seda ei teinud? Kuulipilduja jaoks mõeldud uus harjutus hõlmab liikvel olevate sihtmärkide tabamist. Ja kuidas seda saavutada, pole täiesti selge. Õppuste tingimusi on võimalik pikalt arutada, kuid teen ettepaneku läheneda neile, võttes arvesse väljaõppe aluspõhimõtteid ja lahingukogemust.
Õpetamise põhiprintsiibid ütlevad meile, et:
1. Õppimine peaks olema süstemaatiline, järjepidev ja kõikehõlmav, liikudes lihtsast keerukaks.
2. Mööduda kõrge raskusastmega.
3. Õpetage järelmeetmetes vajalikku.
Kui me vaatame nendelt positsioonidelt, näeme kohe kaasaegse tulejõuõppekursuse puudusi.
Esiteks on kõik õppused tegelikust elust lahutatud, lahingutegevuse eripära ei võeta arvesse. Valmistame sõdurit ette klassikaliseks kombineeritud relvalahinguks kahe vastandliku armee vahel. Ründepüssist sihtmärkidest tulistamiseks on 150–300 meetri ulatuses rinna- ja kõrgusnäitajad. Kuid lahinguväljal pole rinnafiguure! Nagu näitab teenistus- ja lahinguülesannete täitmise kogemus, seisavad sõjaväelased lahingus silmitsi kas üle jooksva vaenlasega või katte tagant tulistavate peafiguuridega. Laskmist 70–150 meetri kaugusele, metsa peafiguuri ja asula tingimustes, mis on tänapäeva tingimustes kõige levinum juhtum, ei arvestata tulistamise käigus üldse. Kuulipilduja harjutuste hulgas ei ilmu laskerajal ka üle 300 meetri pikkused distantsid. Kuigi kõik kaasaegsed armeed valmistuvad tulekontaktideks 500–600 meetri raadiuses ja valmistavad selleks ette isegi spetsiaalseid laskureid (lääne terminoloogias ülitäpne tuletoetuslaskur, mis on relvastatud optilise sihikuga automaadiga, vahetatava tünniga alistamiseks) vaenlane erinevates tingimustes kuni 800–900 meetri kaugusel).
Teiseks ei jälgi lihtsast keerukamaks õppimise põhimõtet. Püstolist laskmise ajal ei ole distantsi gradatsioone päevasel ajal, kuigi võtetehnika on sõltuvalt kaugusest erinev. Nii näiteks püstolist laskmiseks on harjutusi mitme variatsiooniga: 3 lasku 25 meetri kaugusel (öösel 10 m kaugusel). Nii täidab teenistuja kogu oma teenistuse. Seda leitnandil, kellel on 1 -aastane teenistus, ja kolonelil, kellel on 30 -aastane teenistus. Midagi ei muutu. Ja nagu näitab kogemus, ei muuda ka väljalöödud punktide arv palju. Ta lõi 22 punkti, pärast 5 -aastast teenistust hakkas nokauteerima 24. Kas see on hea või halb? Kui hea, siis kui palju? Ja kui see on halb? Ja kogu ettevalmistus põhineb eesmärgi keskpunkti võimalikult lähedale jõudmisel. Venemaal korrakaitsjate kahjude kohta pole üksikasjalikku statistikat. Kuid Ameerika Ühendriikides avaldatakse igal aastal bülletään, milles analüüsitakse politseiametnike ja kurjategijate kokkupõrkeid, viidates kord järgmistele andmetele ohvrite arvu kohta aastas erinevatel lahinguteedel: 367 surnut kuni 1,5 meetri kaugusel, 127 - vahemaa tagant kuni 3,5 meetrit, 77 - kuni 6, 5 meetrit ja 79 - ülejäänud distantsil. Need ja paljud teised huvitavad statistilised andmed meie riikides langevad kokku või on väga lähedased. Selgub, et meie ettevalmistus on ühepoolne ja valmistub ainult 10% ulatuses kaugustel tehtud laskekontaktidest. Keegi võib vastu vaielda, et kui tabab 25 meetrit, siis 7., kuid see pole täiesti tõsi. Statistika USA FBI relvade kasutamise kohta kokkupõrgetes kurjategijatega on väga näitlik. Võitlus kestab keskmiselt 2, 8 s. Selle osalejad veedavad keskmiselt 2, 8 vooru, kuni üks külg lööb. Väikestel vahemaadel on vaja kiiresti valmistuda laskmiseks ja teha mitu lasku vaenlasest kiiremini ning suurtel vahemaadel on täpsem sihtida ja tabada sihtmärki suure hulga laskudega, kiireim tuleülekanne paljudel sihtmärkidel. USA armees õpetatakse püstolist laskmist 7, 15 ja 25 meetri kaugusel. Briti armees toimub lasketreening ka etapiviisiliselt. Esiteks õpivad nad laskma lühikesi vahemaid, viies oma oskused täiuslikuks, seejärel suurendavad nad vahemaad ja jätkavad tööd maksimaalse võimaliku tempoga. Alustades harjutustest statsionaarsel sihtmärgil seistes, seejärel liikudes mööda statsionaarset sihtmärki ja täiuslikkus saabub siis, kui sõdur jooksmise ajal tulistab liikuvat sihtmärki pähe. Spetsiaalsete laskmisharjutuste praktiliseks väljaõppeks eraldatakse igale praktikandile ainult esimeses etapis 1500 padrunit. Pedagoogika põhimõte "lihtsast keerukaks" on palja silmaga nähtav.
Kolmandaks on tuletõrjeõpe lahutatud taktikalisest. Treeningu tipp on meeskonna, rühma lahinglaskmine klassikalises kaitse- või ründelahingus. Aga kui palju neid tulistamisi korraldatakse? Kas sõjaväelased omandavad lahinguväljal sihtmärkide alistamiseks vajalikke jätkusuutlikke oskusi? Rääkimata asjaolust, et väljaspool koolitust jäävad tegevused varitsusse sattudes, pühkides, kontrollpunktis teenust osutades jne. Ja siin on näidisõppeprogramm sõjaväe eraettevõtte töötajale. Laskekoolitus kestab viis päeva. Sisaldab lasketreeningut, laskmist ja liikumist, lahingutegevust linnakeskkonnas, elektrisüsteemi sisenemist (uste väljalöömist), lähivõitlust. Koolituse läbimisel on praktikantidel oskused rühma liikuvate sihtmärkide avastamiseks, jälgimiseks ja löömiseks tulega. Igaüks neist laseb viie päeva jooksul 3500 lasku 9 mm relvast (püstol), 1500 lasku 5, 56 mm (automaatpüss).
Neljandaks, lahinglaskmine "määritakse" ühtlaselt kogu treeningperioodi vältel. Näiteks rahvuskaardi sõjaväeinstituutide kadetid (siseväed) lähevad lasketiiru viie aasta jooksul umbes 60 korda. Selline tegevus ei võimalda kujundada jätkusuutlikku oskust. Psühholoogid ütlevad, et tegevuse muutmiseks motoorseks oskuseks tuleb seda teha 4000–8000 korda. Vaatame oma tõenäolisi sõpru. Ameerika Ühendriikide merejalaväe juhtkond usub, et tuletõrjeõppuse tulemused on palju paremad, kui merejalaväelane tulistab mõne päeva pärast iga -aastase laskemoona standardi maha. Need intensiivsed tulistamisseansid tugevdavad oskusi kindlamini kui üks või kaks harjutust kuus. See põhimõte sai osaks mereväelaste esmase lahingukoolituse praktikast. Õppuspataljonis toimub tuleõppus väljal pidevalt kolm nädalat. Esimesel nädalal uurivad kadetid käsirelvade materiaalset osa. Seejärel valdavad nad sihtimise, lahinguks valmistumise ja simulaatoritel positsiooni valimise tehnikaid. Teine nädal on pühendatud laskeharjutustele (250 padrunit), mis lõpeb kvalifikatsiooniharjutusega M16A2 püssist. Laskmine toimub 200, 300 ja 500 m kaugusel kolmest positsioonist üksiklaskudega. Lõppetapil kompenseerivad kadetid laskmist gaasimaskiga M16A2 vintpüssist, pimedas ilma öise vaateväljata ja purunemistena, samuti seitsmest asendist: katuselt, maja aknast, läbi embrasure, murd seina sisse, puu tagant, kaevikust välja palgi otsa. Nende tulistamiste tegemiseks antakse igaühele 35 lasku. Samal ajal pööratakse tähelepanu enesekindla oskuse arendamisele, et asendit vahetades relv ohutussaagile sättida, oskus seda salaja võtta ja tabada kõiki sihtmärke. Meisterlikkuse harjutus püstollaskmises pöörlevatel sihtmärkidel (40 padrunit, vahemaad 25, 15 ja 7 m). Kergest kuulipildujast M249 peab kadett laskma 100 lasku kuue sihtmärgi pihta ja vahetama 50 lasu järel tünni, samuti valdama vertikaalse ja horisontaalse laskmise oskusi, muutes küünarnukkide ja torso asendit. Viimase katseharjutuse M16A2 vintpüssiga liikumisel laskmisel erinevatel kaugustel asuvatel sihtmärkidel sooritab kadett täisvõitluses, kiivris ja soomukites, olles saanud neljal etapil 90 lasku. Esiteks tulistatakse kaitsepositsioonilt (kuni 300 m kaugusel), seejärel liigutakse patrullis koos laskmisega (150–200 m), lähenetakse vaenlasega kaitsesse (150–200 m) ja tulistatakse "point-blank" (50-75 m) üksikute võtetega sihtmärkidele, mis ilmuvad iga 5-8 s järel. Testi standard on 50 protsenti. tabamust.
Viiendaks õpime tulistama ainult automaatse tulega ja samal ajal kahe raundi purskega. Kuigi sel juhul tabab üks kuul sihtmärki ja kolme raundi pauku tulistades - kaks kuuli. Täpsuse erinevus on 30%, mis on üsna märkimisväärne. AK -74 -s läheb sarivõtte teine kuul alati paremale ja sihtimispunktist kõrgemale, kolmas - jällegi ligikaudu sihtimispunkti ja järgnevad lõhke kuulid hajuvad kaootiliselt laiali. See on märgitud AK-74 kasutusjuhendis. Seega, 100 m kaugusel rinna sihtmärgi pihta tulistades langeb purske teine kuul alati üle sihtmärgi vasaku õla ja kolmas - uuesti sihtmärgi suunas. Seetõttu on kõige tõhusam sarivõtteks 3 raundi (2/3 tabamust), mitte 2 raundi (1/2 tabamust).
Lisaks on praktikud, sealhulgas erivägede esindajad, lasknud juba pikka aega tulekahju tõlkija automaatsest asendist ühe tule, reguleerides iga järgmist lasku. Ja me ei õpeta seda.
Klassikaline küsimus "mida teha": mida vajab kaasaegne sõdur? Vaja on paindlikku, integreeritud tuletõrjeõppesüsteemi, mis oleks üles ehitatud mitmetasandilisele väljaõppele, pidevalt täiustatud koolitusmeetoditele, tuletõrjeõppe instruktorite instituuti ja sõdurite hindamissüsteemi nii individuaalselt kui ka allüksuse osana. Püstolist laskmise parandamiseks on vaja harjutusi, mis simuleerivad tõelisi lahingulahinguid: alustades 5-7 m kauguselt ja kuni 50 m kaugusele, tulistades mitut sihtmärki, mis on hajutatud piki rinde ja sügavuses. Vastu võetakse uusi relvi, näiteks püstol Yarygin (PYa), mille kuulikiirus on 570 m / s ja mis on võimeline kuulivesti 50 meetri kaugusel läbistama. Sellest lähtuvalt on vaja õpetada püstolist laskmist 50 meetri kõrgusel, tuleb õpetada kasutama kõiki relva võimalusi. Kuulipildujast tulistamiseks on vaja ka oluliselt laiendada vahemaade ulatust: 50–70 m, simuleerides tegevusi erinevates tingimustes varitsedes, kuni 100–150 m (tulistamine linnatingimustes ja metsas) ja kuni 500-600 m (avatud alal). Kuulipildujast tulistamiseks on vaja lisada pea sihtmärk. Sõduri kõik tegevused viia automatismi, õpetada laskmist rühmas ja koos taktikalise väljaõppe tundidega.
Usun, et tulejõuõppes on palju probleeme ja need tuleb kiiresti lahendada. Peaks olema arusaam, et sõdurit on vaja koolitada mitte ainult laskmiseks, vaid ka tema valmisolekut tegutseda aktiivse tulekahju ajal erinevates tingimustes. Nii nagu kõrghariduse süsteemis võetakse kasutusele pedagoogilisi tehnoloogiaid ja arendatakse pädevusi, tuleks ka tulejõu koolituse süsteemis mõista, et tulejõu koolitus on tehnoloogia, mis põhineb teatud seadustel ja põhimõtetel ning muutub ka lahingutegevuse olemuse ja tehnika arengu muutmine. On saabunud aeg muuta tuletõrje väljaõppesüsteemi.
