Vene maal seisab suur oigamine. Kaitseministeeriumi hukatud reformijad ei piirdunud meie kuulsusrikka armee lüüasaamisega, vaid tungisid nüüd püha - sõjaväelise haridussüsteemi - kallale. Juhtus kohutav asi: teatati, et ei sel ega ka järgmisel aastal sõjaväeülikoolid kadette vastu ei võta. Veelgi enam, eelmisel aastal pakuti ligikaudu 25 protsendile sõjakooli lõpetanutest ohvitseriväliseid, kuid mittealkohaseid kohti. Tundub, et tänavu tehti juba pooled 15 000 sõjaülikooli lõpetanust seersandiks. Lisaks lubasid reformijad tulevaste ohvitseride distsipliinil sokli alla kukkuda. Kadettidele anti õigus vabalt lahkuda sõjaülikooli territooriumilt igal ajal. Seega võib AWOL -i kadeti virgutav seiklus jääda minevikku. Lihtsalt meie relvajõudude kuulsusrikkaid traditsioone hävitatakse meie silme all. Mida imestatakse, kas targad hallipäised kolonelid mäletavad viinaklaasi taga?!
Kui tõsiselt rääkida, siis nüüd on reformijad lähenenud relvajõudude moderniseerimise ühele peamisele, kui mitte kõige olulisemale küsimusele. Sest kõik, mis seni on tehtud - puudulike üksuste likvideerimine, ohvitserkonna arvu järsk, enam kui kahekordne vähendamine - on see kõik enam -vähem mõttetu, kui just ohvitserisüsteemis kardinaalseid muudatusi ei toimu. haridus.
Nagu ma olen juba rohkem kui üks kord kirjutanud, siis kui käimasoleval reformil on mõtet, siis lükatakse see tagasi massilise mobilisatsiooni kontseptsioonile, mille alusel riigi kaitse ehitati viimase 150 aasta jooksul. Mitu miljonit reservväelast ja siis võidelda kindlasti arvudes, mitte oskustes. Sellise sõjalise arengu süsteemiga oli aastakümneid võimalik võidelda ohvitseride initsiatiivi suurendamise nimel, kuid lõpuks ei saavutatud midagi. Ühel lihtsal põhjusel: kui vägesid kasutatakse tohutul hulgal, on üksuse ülema igasugune algatus tarbetu ja isegi kahjulik. Seetõttu on ohvitser, eriti nooremohvitser, määratud tühiseks kruviks, kelle isiklikke teadmisi ja võimeid pole kellelegi vaja.
Ma ei usu, et kadettide vastuvõtmise peatamist seletatakse ainult sellega, et noorte ohvitseride ametikohti pole, kuna väeosade ja koosseisude arv on mitu korda vähenenud (maavägedes - koguni 11 korda)).
Täna mõistis Venemaa sõjaväe juhtkond lõpuks vajadust luua elukutseline seersantkorpus ja alustas kvalifitseeritud nooremjuhtide koolitamist. Aga niipea, kui nad otsustasid seersante korralikult koolitada, selgus kohe, et vene nooremohvitserid on tööta. Sest (seda on vaja nimetada labidaks, isegi kui see on väga solvav) meie ohvitseride kõrgemad sõjaväeõppeasutused on siiani koolitanud mitte professionaale, vaid sõjaväe käsitöölisi, kes võisid end professionaalselt rikkana tunda ainult ajateenistuses ja sõjaväes. tõelise seersandi puudumine.
Seetõttu on sõjalise reformi kõige olulisem valdkond radikaalne muutus sõjalises haridussüsteemis ja teenistustingimustes. Enamikus sõjaväeülikoolides on haridus endiselt üles ehitatud selliselt, et tulevane ohvitser saab teadmisi ainult "selles osas, mis teda puudutab". See tähendab täpselt nii palju, kui on vaja ühe või kahe konkreetse sõjatehnika näidise valdamiseks. Et meie ohvitserist saaks tõeline professionaal, tuleb kogu haridussüsteemi drastiliselt muuta.
Mäletan hästi, milline üllatus (segatult põlgusega) tekitas meie kindralite esimese tutvumise kõigi kolme USA sõjakooli programmidega. Selgus, et ei West Point (armeeohvitsere koolitav) ega Annapolis (merevägi) ega Colorodo Springs (õhuvägi) ei pööra tõsist tähelepanu distsipliinidele, mis muudavad kadeti ühe või teise relvaliigi spetsialistiks. Selle asemel on õppekava umbes poole võrra jagatud loodus- ja humanitaarteadusteks. Matemaatika, füüsika ja keemia õpetavad inimest õppima. Tänu neile saavad Ameerika sõjaväeakadeemiate lõpetajad hõlpsalt omandada konkreetseid sõjalisi erialasid: loots, laevajuht, rühmaülem. Pealegi on kõik need erialad West Pointi, Annapolise ja Colorado Springs'i vilistlased (samuti tsiviilülikoolide lõpetajad, kes otsustavad ohvitserideks hakata) pärast eksameid - spetsiaalsetes koolituskeskustes. Ja humanitaarteadused annavad ohvitseridele arusaamise oma kohast sellises keerulises kaasaegses maailmas (ja samal ajal võime käskida, juhtida inimesi ilma rünnakuta).
Just sellise haridussüsteemi juurde lähevad ilmselt kaitseministeeriumi reformijad. Kui jah, siis kaheaastane paus uute kuulajate vastuvõtmisega on lihtsalt vajalik. Selleks, et õppekava radikaalselt ümber korraldada. Ainus küsimus on, kes seda teeb. Kes õpetajaid õpetama hakkab, pole veel selge. Ausalt öeldes ei tekita praegune olukord erilist optimismi. Kakskümmend aastat tagasi nimetati sõjakoolide endised marksismi-leninismi osakonnad kiiresti ümber politoloogia osakondadeks. Nii mentaliteedi kui ka õpetajate koolituse taseme säilitamisega. Olen mitu korda kohanud selliste, kui ma tohin öelda, politoloogide tehtud õpikuid. Need teosed olid metsik segu primitiivsest natsionalismist, marksismist, paksult humilatilisest maitsestatud pikkade diskursustega rahvaste kirglikkusest.
Optimistid loodavad aga, et sõjaväelises hariduses toimub pööre tänu sellele, et tulevastes õppekavades antakse arvestatav koht võõrkeeltele ja see avab võimalusi noorte ohvitseride enesetäiendamiseks. Selles mõttes järgivad meie reformijad rangelt Scharnhorsti ja Clausewitzi käiku, kes reformisid Saksa sõjaväge 19. sajandi alguses. Nad nõudsid, et iga ohvitser peab lugema võõrkeelset erikirjandust. Ma ei ole kindel, et sama skeemi rakendatakse 200 aastat hiljem: tänapäeva Vene kadetid erinevad endiselt Preisi kadettidest.
Nii või teisiti keskendus kaitseministeerium selgelt sellise süsteemi ülesehitamisele, milles teadlikult sõjaväelase valiku teinud inimene astuks sõjaülikooli. Inimene, keda pole vaja sundida õppima. Seetõttu lubavad reformijad tulevasel ohvitseril ise oma õpinguid planeerida, kuid samas keelasid nad kahekesi tagasi. Ebaõnnestunud eksamile peab järgnema väljasaatmine.
See kõik on aga kasutu, kui teenindusreegleid radikaalselt ei muudeta. Kõik üleskutsed intellektuaalsele kasvule ja eneseharimisele näevad välja nagu silmakirjalikkus, kui arvestada, et Vene sõjaväe karjäär sõltub täielikult personaliohvitserist ja vahetust ülemusest. Ja kas ohvitseril on laubal isegi seitse tolli, ei liigu ta kuhugi edasi, kui personaliohvitser ja pealik seda ei taha. Olukorra muutmiseks on vaja läbi viia kõik ametisse nimetamised kõrgematele ametikohtadele avatud ja avaliku konkursi korras. Sellest pole veel midagi kuulda olnud.
